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Neurociencia aplicada a la educación (Autoestudio)

HABILIDADES

INTRODUCCIÓN

Este curso está dirigido a profesionales del sector educativo que quieren formarse en el área de la neurociencia aplicada a la educación y entender qué les puede aportar en su función docente y cómo utilizarla.

OBJETIVOS

Una vez realizado este curso, el alumno será capaz de:

  • Reconocer el significado de neurociencia y sus avances actuales en la educación.
  • Comprender cómo usar la neurociencia en la educación.
  • Identificar las principales ramas de la neurociencia y cómo usaras en la educación.
  • Aprender a usar la neurociencia en distintos momentos de la educación infantil.

CONTENIDO

1. Módulo 1: Qué es la neurociencia y por qué nos importa usarla

1.1. Definición y alcances: ¿Qué es la neurociencia?

1.2. Neuroeducación

1.2.1. ¿Cómo usar la neurociencia en la educación?

1.2.2. ¿Cuál es el reto de la Neuroeducación?

1.2.3. Beneficios y limitaciones al aplicar la neurociencia en la educación.

2. Módulo 2: Las ramas de la neurociencia y sus aplicaciones

2.1. Principales ramas de la neurociencia en la educación y sus usos

2.2. Otras ramas de la neurociencia y su rol en la educación

2.3. El uso de la neurociencia en una clase inclusiva.

3. Módulo 3: La neurociencia en la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria

3.1. La neurociencia en la educación infantil

3.2. La neurociencia en la educación primaria y educación secundaria

3.3. Recomendaciones para los docentes

A través de cada uno de los cursos tendrás acceso a un vídeo explicativo, test de auto-evaluación, foro de ayuda y un apartado con bibliografía de consulta.

Actividades que encontrará el alumno

En este curso podrás encontrar lo siguiente:

  • Videos de introducción a los cursos
  • Videos didácticos
  • Artículos y lecturas complementarias. Enlaces
  • Sala de debate
  • Laboratorios
  • Test de evaluación

Duración: Tiempo estimado de dedicación, 20 horas de estudio.

Sistemas y criterios de evaluación

El alumno a lo largo del curso tendrá que realizar diferentes tipos de autoevaluaciones tipo test. Estos sencillos test se encuentran en cada uno de los módulos formativos-académicos y al final de cada curso. La evaluación tipo test serán preguntas de respuesta múltiple donde no se penalizan las respuestas erróneas.

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